-
Mito y archivo : una teoría de la narrativa latinoamericana /
-
Balance con memoria (bolero) /
-
Escribir narrativa personal /
-
La fábrica de historias : derecho, literatura, vida /
-
Persona en apocalipsis apócrifo de Armando Uribe Arce /
-
La construcción de "la loca" en dos novelas chilenas : el lugar sin límites de José Donoso y tengo miedo torero de Pedro Lemebel /
-
¿El vuelo sin órganos? : (el yo, lo oral y lo escrito en el obseno pájaro de la noche) /
-
Metarelatos, espejos y mundos posibles en Tlön, Uqbar, Orbis Tertius de Borges /
-
Cómo nos contamos al contarnos : posiciones y diálogos en la escritura personal /
-
Cohesión, micro-organización, estructura narrativa y competencias verbales entre tres y once años : el desarrollo narrativo formal /
-
Strategy instruction for writing composition at school and at home /
-
La memoria autobiográfica : el encuentro entre la memoria, el yo y el lenguaje /
-
Mundo real y mundo poético en la narrativa de Jorge Luis Borges /
-
El perseguidor perseguido : tras las huellas deldetective ecuatoriano /
-
Para allá para aquel lado allá todo es embrujado : memoria, Narrativa, Espacio Fantástico y la Cuestión Ambiental /
-
Rayuela : poética y práctica de un lector libre /
-
Literatura, nación y nacionalismo /
-
La novela latinoamericana como conciencia histórica /
-
Jurisdicción del epos : contar, narrar, relatar (pequeña introducción a la narratología) /
-
El surrealismo y la literatura iberoamericana /
-
"l´Inquisitoire" de Robert Pinget /
-
El mundo novelesco de Pedro Páramo /
-
Canciones de caminantes en la poesía de Eichendorff /
-
Análisis de "biografía de Tadeo Isidoro Cruz" /
-
Hacia una antropología de la memoria: historia, representación y utopía entre los mapuche-williche
-
La noche y la niebla
-
Crítica de la memoria : (1990-2010) /
-
Recordando el Chile de Pinochet, en visperas de Londres 1998. /
-
"Aquí vemos a Colón llegando a América" : desarrollo cognitivo e interpretación de imágenes históricas /
-
Enseñanza y aprendizaje de la historia : aspectos cognitivos y culturales /
-
Memorias recientes y pasados en conflicto : ¿cómo enseñar historia reciente en la escuela? /
-
La historia reciente en Chile : explorando la subjetividad a través de la narrativa oral y el video documental /
-
Imágenes del tiempo, formas de la ciudad : etnografía hipertextual y banco de imágenes /
-
La representación imaginaria, los datos sensibles y los juegos de la memoria : los desafíos de campo en una etnografía sonora /
-
Para allá para aquel lado allá todo es embrujado : memoria, Narrativa, Espacio Fantástico y la Cuestión Ambiental /
-
Sonidos de la Duración : prácticas cotidianas del mercado en el mundo urbano contemporáneo. Una introducción a la construcción de colecciones etnográficas de imágenes /
-
"Filmes de memoria" como hipertextos
-
Memoria light represión, miedo y olvido en la construcción de una memoria colectiva (Santiago, 1980-1989)
-
Relato, identidad y memoria una historia de vida para la reconstrucción de nuestra historia reciente
-
Las luchas de un barrio y la memoria colectiva.
-
¿Cómo se autodenominaban los mapuches y como llamaban a su suelo natal (patria, país) y a su lengua, durante la colonia? /
-
Trauma cultural, educación en derechos humanos y pedagogía del nunca más /
-
El tiempo primordial : memorias tobas del pastro Chur /
-
Memoria e historicidad.
-
Juventud y memoria local en la comuna de Pudahuel
-
Tránsito interrumpido : la animita en la ciudad
-
Pedagogía de la memoria /
-
Memoria colectiva en la localidad de Las Lomas