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La escencia del renacimiento. cap.1 /
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La observación participante. Cap. 4.
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El preclásico mesoamericano. cap. 2 /
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The craft of research. Caps. 6-10 /
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Teoría del caso. Cap. 2 /
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Fisiología de la conducta. Cap. 14 /
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En vez de la miseria /
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El arte como forma de la conciencia social. Cap. 1. De la naturaleza del arte.
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Los componentes del curriculum. Cap. 3.
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Dependencia y desarrollo en América Latina. Caps. 1 y 2/ Fernando Cardoso, Enzo faletto.
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Teoría y programación del desarrollo económico /
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Introducción a la antropología general. Caps. 16, 17 /
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Psicología de la motivación y la emoción. Caps. 1,2,3,5,12,13,14,15,16,17,25 /
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Geografía física. Cap 8. Masas de aire y borrascas.
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Desarrollo afectivo y social. Caps. 3, 8, 11, 14 /
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Psicología social constructivista. Cap. IV Representaciones sociales teoría y método.
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De los objetivos a los indicadores de la evaluación. Cap.9.
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Trilogía malaya 1 : la hora de la cerveza /
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Desarrollo socioafectivo en la enseñanza media. Cap. Adolescencia, familia y educación secundaria.
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Estudios sobre burocracia, Estado y capitalismo /
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Geografía física. Cap 24. Flujos de energía y ciclos de materia en la biosfera.
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Integrated curriculum for secondary education : English years 1 and 2 /
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Integration mathematical theory and applications.
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Integrative medicine