Canales Análisis del proceso de reconversión de centros de reparación especializada de administración directa (CREAD), al nuevo modelo de residencia de vida familiar desde la percepción de los funcionarios del servicio nacional de menores, en consideración a lo dispuesto en el informe del ACNUDH, respecto a la protección de los derechos humanos de los niños y adolescentes vulnerados
La influencia de los trans-generacionales en el proceso de reparación : estudio de casos sobre el trabajo de reparación en maltrato grave por programa del SENAME /
El derecho a la participación de adolescentes institucionalizados en residencias del Servicio Nacional de Menores (SENAME)
Estudio de medición de la atención desde la perspectiva de los usuarios /
Las representaciones sociales de los funcionarios del Servicio Nacional de Menores, frente a la implementación de la L.R.P.A. durante el año 2007 : Àesperanzas o desesperanzas? /
Evaluación de los criterios de ingreso del Programa de Intervención Breve PIB, Sename, Hijuelas. /
Construcción de un diseño metodológico para la evaluación de impacto de los programas de atención del Servicio Nacional de Menores en la población menor de 12 años.
Los modelos de intervención psicológicos en Programas de Intervención Integral Especializada (PIE) implementados por SENAME /
Análisis del cargo de supervisor financiero y de las herramientas con las que cuenta para su desempeño en la revisión de los proyectos subvencionados del SENAME, en la Región Metropolitana
Tratamiento de los recursos en los centros de administración directa e indirecta del SENAME : un estudio de caso de los Centros Grada y Casa Nacional del Niño
La relación niño/a-educador de trato directo, desde la perspectiva de los principales actores del sistema residencial /
El sentir de la infancia : relatos de la vida de jóvenes derivados por tribunales de familia a una institución colaboradora del SENAME
Significación que los jóvenes participantes del PIE del SENAME de la comuna de La Florida atribuyen a la intervención psicosocial /
Significado sobre las prácticas pedagógicas que circulan entre los profesores que trabajan en las escuelas de contexto de encierro administradas por SENAME para los adolescentes
Análisis de las reflexiones de los profesionales colaboradores del SENAME acerca de los principios de idoneidad y probidad en el ejercicio de sus funciones planteadas a través de la ley 20.032
La reducción burocrática de la intervención y la imprescindible apertura al sujeto. Una mirada a la crisis de la institucionalidad para la infancia
Del olvido a la memoria : a propósito del trabajo del Estado en la infancia /
Evaluación psicosocial de las competencias parentales en padres y cuidadores derivados por causas asociadas a inhabilidad parental, en centros DAM del gran Santiago /
Efectos del canto, como terapia alternativa, en el desarrollo cognitivo de niños entre 0 y 3 años en programas de residencias de proteccion para lactantes y pre-escolares con programa adosado de intervencion residencial (RLP-PER) del SENAME
Relaciones sexuales en la cana de menores: estudio de homosexualismo situacional.
La privación familiar a partir del relato de adultos post-institucionalizados que permanecieron en hogares de protección SENAME
La reparación directa como recurso efectivo y adecuado para la reparación de violaciones de derechos humanos /
Experiencias sociales en SENAME : una descripción del proceso identitario de menores de edad intervenidos por medio de políticas estatales
Dinámicas sociales dentro del contexto de encierro : infancia, adolescencia, encierro y vulneración de derechos: estudio caso Residencia de protección para madres adolescentes comuna de Estación Central, Santiago de Chile
Bases jurídicas para la intervención en maltrato infantil.
Creciendo en condiciones de riesgo : niños pobres del Uruguay /
Manual de atención temprana
Analfabetismo emocional : Desarrollo de la competencia social y prevención de violencia en el niño y el adolescente /
Niños en desventaja : enfoque social /
Factores protectores y de riesgos presentes en el contexto de la ejecución del programa de prevención focalizada en la comuna de Peñalolén, a partir de la experiencia de familias participantes
Narrativas docentes sobre las escuelas de reingreso en Chile : miradas desde la exclusión y la resistencia: en el caso de la escuela San Francisco comuna La Pintana
Desigualdad e infancia : lectura crítica de la historia de la infancia en Chile y en América Latina
Reflexiones y criterios sobre el diagnóstico psicológico en niños
Análisis de los procesos educativos sexuales en niños, niñas y adolescentes desde los 6 a los 13 años
Experiencias sociales en SENAME : una descripción del proceso identitario de menores de edad intervenidos por medio de políticas estatales
Análisis del proceso de reconversión de centros de reparación especializada de administración directa (CREAD), al nuevo modelo de residencia de vida familiar desde la percepción de los funcionarios del servicio nacional de menores, en consideración a lo dispuesto en el informe del ACNUDH, respecto a la protección de los derechos humanos de los niños y adolescentes vulnerados
Memorias de la niñez : un tránsito de las necesidades a los derechos
Intervención social con familias desde el trabajo social en la red de protección de derechos de la niñez, de la comuna de Lo Espejo
Percepción de niños y niñas que habitan la Población La Legua, sobre sus vivencias cotidianas; una perspectiva de derechos humanos
Representaciones y fantasías que subyacen en el psiquismo de los menores internos en el modelo SENAME
Desarrollo neurológico de 0 a 6 años : etapas y evaluación
Consejo consultivo comunal de niñez y adolescencia : un espacio de participación
Efectos del canto, como terapia alternativa, en el desarrollo cognitivo de niños entre 0 y 3 años en programas de residencias de proteccion para lactantes y pre-escolares con programa adosado de intervencion residencial (RLP-PER) del SENAME
Chile crece contigo, análisis del fortalecimiento de la protección social integral de la primera infancia en Chile
Reconocimiento de niños, niñas y adolescentes como sujetos de derecho en contextos de precariedad
Experiencias de inclusión educativa de la niñez migrante perteneciente a la escuela profesor Manuel Guerrero de la comuna de Cerro Navia
Entre trabas y aciertos : estudio sobre la intervención psicosocial realizada por las profesionales de un Programa de Intervención Especializada en la comuna de San Ramón con usuarias y usuarios migrantes haitianos
Concepciones de la infancia post dictadura en Chile : una aproximación desde la discusión de las leyes 19585, 19620, 19968 y 19688
El sedentarismo y obesidad como una problemática social de clases, visualizando los factores socio-culturales en estudiantes de quinto año del colegio Stella Maris, de la comuna de El Bosque