Topic: METODOLOGIA
- Investigar en psicología : una guía para la elaboración de textos científicos dirigida a estudiantes, investigadores y profesionales.
- El folklore y la investigación de campo: metodología.
- El proceso de investigación en arqueología /
- La cerámica en arqueología /
- La investigación en educación especial : líneas temáticas y perspectivas de futuro /
- Metodología de la investigación /
Topic: CIENCIAS SOCIALES
- La relación de voluntad y ley en ciencias sociales; discusión de las tesis de K.R. Popper.
- Centros privados de investigación en ciencias sociales en Chile.
- Epistemología y metodología de la investigación social. Lecturas complementarias.
- Cómo investigar en Ciencias Sociales /
- Tipos de investigaciones y de diseños metodológicos.
- Conocimiento, sociedad y política.
Author: Briones, Guillermo
Author: República del Paraguay Ministerio de Educación y Cultura
Similar Items: Territorio, emergencia e intervención social :
- Participación ciudadana y gestión de las políticas sociales municipales /
- Estrategias de intervención psicosocial : casos prácticos /
- Seguridad ciudadana : actores y discusión /
- Modelo de intervención para el trabajo social familiar /
- Integración o desintegración social en el mundo del siglo XXI /
- Gestión local y participación ciudadana : política social y trabajo social /
Similar Items: Técnicas cuantitativas y cualitativas de investigación para profesores de educación básica y media :
- Proyecto de investigación 1994-1997. La formación de profesores de enseñanza básica en la perspectiva del año 2000. Informe final /
- El nuevo profesor secundario : la planificación sociológica de una profesión /
- Formación de docentes en investigación educativa : curso de educación a distancia.
- Desarrollo profesional docente : experiencias de colaboración en enseñanza media /
- Desarrollo profesional docente en el liceo : línea de pedagogía del Programa MECE-Media 1995-2000 /
- Competencias docentes del profesorado universitario : calidad y desarrollo profesional /