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    Chronology.

    Publicado en Contemporary Music Review (2005)

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    Photography Found and Lost: On Tacita Dean's Floh. por Godfrey, Mark

    Publicado en October (Fall2005)

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    Essay
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    Children's Choices for 2005.

    Publicado en Reading Teacher (Oct2005)

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    Locating the Subject: Teens online @ ninemsn. por Atkinson, Stephen, Nixon, Helen


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    A PROFILE OF CONTEMPORARY COMMUNITY COLLEGE STUDENT INVOLVEMENT, TECHNOLOGY USE, AND RELIANCE ON SELECTED COLLEGE LIFE SKILLS. por Miller, Michael T., Pope, Myron L., Steinmann, Thomas D.

    Publicado en College Student Journal (Sep2005)

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    Alphas and Asterisks: The Development of Statistical Significance Testing Standards in Sociology. por Leahey, Erin

    Publicado en Social Forces (Sep2005)

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    "Naming of parts", or, how things shape up in transcultural literary history. por de Kock, Leon

    Publicado en Literator (Aug2005)

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    Publish to Perish: regime choices and propaganda impact in the Anti-Falungong Publications Campaign, July 1999–April 2000. por Tong *, James W.

    Publicado en Journal of Contemporary China (Aug2005)

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    Line Spacing in Mondrian Paintings and Computer-Generated Modifications. por Wolach, Allen H., McHale, Maureen A.

    Publicado en Journal of General Psychology (July 2005)

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    HIPAA the Health Care Hippo: Despite the Rhetoric, Is Privacy Still an Issue? por Kuczynski, Kay, Gibbs-Wahlberg, Patty

    Publicado en Social Work (July 2005)

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    Dammed in Region Six: The Nez Perce Tribe, Agricultural Development, and the Inequality of Scale. por Colombi, Benedict J.

    Publicado en American Indian Quarterly (Summer/Fall2005)

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    After-thoughts. por Murail, Tristan

    Publicado en Contemporary Music Review (2005)

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    The Trouble with Moral Rights. por Masiyakurima, Patrick

    Publicado en Modern Law Review (May2005)

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    Reading fluency assessment and instruction: What, why, and how? por Hudson, Roxanne F., Lane, Holly B., Pullen, Paige C.

    Publicado en Reading Teacher (May2005)

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    The Cloze Procedure as a Test of Plagiarism: The Influence of Text Readability. por Torres, Marisela, Roig, Miguel

    Publicado en Journal of Psychology (May 2005)

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    State Secrets and Executive Power. por Weaver, William G., Pallitto, Robert M.

    Publicado en Political Science Quarterly (Spring 2005)

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    Enhancing the Integration of Group Theory with Practice: A Five-Part Teaching Strategy. por Dennison, Susan

    Publicado en Journal of Baccalaureate Social Work (Spring 2005)

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    I Think, Therefore I Err. por Gigerenzer, Gerd

    Publicado en Social Research (Spring 2005)

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    Teaching Ethics and Technology with Agora, an Electronic Tool. por Van der Burg, Simone, Van de Poel, Ibo

    Publicado en Science & Engineering Ethics (Apr2005)

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    Uncertainty, Conventional Behavior, and Economic Sociology. por Bibow, Jörg, Lewis, Paul, Runde, Jochen

    Publicado en American Journal of Economics & Sociology (April 2005)

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