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    The Impact of Forum Interdependence and Network Structure on Actor Performance in Complex Governance Systems. por Mewhirter, Jack, Berardo, Ramiro

    Publicado en Policy Studies Journal (Feb2019)

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    Education for a sustainable future? Students' experiences of workshops on ethical dilemmas. por Collén, Kristina

    Publicado en Social Work Education (Feb2019)

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    Antenatal and Postnatal Determinants of Behavioural Difficulties in Early Childhood: Evidence from Growing Up in New Zealand. por D'Souza, Stephanie, Waldie, Karen E., Peterson, Elizabeth R., Underwood, Lisa, Morton, Susan M. B.

    Publicado en Child Psychiatry & Human Development (Feb2019)

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    journal article
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    DETERMINING HEALTH PROFESSIONALS' KNOWLEDGE LEVELS ON CHILD ABUSE AND NEGLECT. por TUĞUT, Nilüfer, DAŞLI, Yılmaz

    Publicado en Electronic Turkish Studies (2019)

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    Safety Culture in Financial Trading: An Analysis of Trading Misconduct Investigations. por Leaver, Meghan P., Reader, Tom W.

    Publicado en Journal of Business Ethics (Jan2019)

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    Theatre and Embodiment. por Blair, Rhonda

    Publicado en Theatre Symposium (2019)

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    THE WAY TURNING INWARD: AN EXAMINATION OF THE "NEW LEARNING" USAGE OF DAOXUE IN NORTHERN SONG CHINA. por Hiu Yu Cheung


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    The Polluted Child and Maternal Responsibility in the US Environmental Health Movement. por MacKendrick, Norah, Cairns, Kate


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    "News of 'Crazy' Women Demanding Freedom": Dominican Feminist Activism in a Post-Dictatorial State (1961–1990). por Manley, Elizabeth S.

    Publicado en Caribbean Studies (Jan-Jun2019)

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    THE INVESTIGATION OF PRIMARY AND SECONDARY TEACHERS' IN-CLASS APPROACH IN TERMS OF TEACHING STYLES AND COMPARING IT WITH THEIR CLASSROOM MANAGEMENT APPROACH. por SÜRAL, Serhat

    Publicado en Electronic Turkish Studies (2019)

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    Immigration Control and Resistance: Historicizing the Present Moment, a Conversation between Historians and Activists.

    Publicado en Journal of American Ethnic History (Winter2019)

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    NEW PERSPECTIVES FOR THE DISSEMINATION OF MEDIEVAL HISTORY: RE-ENACTMENT IN SOUTHERN EUROPE, A VIEW FROM THE PERSPECTIVE OF DIDACTICS. por ESPAÑOL, DARÍO

    Publicado en Imago Temporis. Medium Aevum (2019)

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    Towards a Conceptual Framework of Service User Involvement in Social Work Education: Empowerment and Educational Perspectives. por Laging, Marion, Heidenreich, Thomas

    Publicado en Journal of Social Work Education (Jan-Mar2019)

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    Análisis del uso de dispositivos móviles en las aulas universitarias españolas. por Martínez-Rodrigo, Estrella, Martínez-Cabeza Jiménez, Julia, Martínez-Cabeza Lombardo, Miguel A.


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    La simpatía moral y el "efecto Lucifer". Mal y redención en Breaking Bad. por García Martínez, Alberto Nahum, Castrillo Maortua, Pablo, Echart Orús, Pablo


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    Managing for the common good: The case of Soplicex. por Chrostowski, Aleksander, Kostera, Monika


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    Ira Shor on Critical Pedagogy, Mentorship, and the Value of Higher Education. por Kuebrich, Ben

    Publicado en Composition Forum (Spring2025)

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    A FORMAL MODEL OF AN ARGUMENTATIVE DIALOGUE IN THE MANAGEMENT OF EMOTIONS. por Kacprzak, Magdalena, Sawicka, Anna, Zbrzezny, Andrzej, Rzeńca, Krzysztof, Żukowska, Katarzyna

    Publicado en Logic & Logical Philosophy (Dec2018)

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    (How) Should We Tell Implicit Bias Stories? por Saul, Jennifer


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    BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİSİNE YÖNELİK ÖZYETERLİKLERİNİN BELİRLENMESİ. por TAFLI, Tuğba, ATICI, Tahir


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