KABAPINAR, Y. (2015). Tarih Derslerinde Farklı Becerilere Sahip Öğrencilere Aynı Ders Kitaplarını Sunmak Ne Derece Adildir?: Heinemann Yayınevi Örneği. Turkish History Education Journal (TUHED), 4(1), 156-177.
Copiado correctamente al portapapeles
Error al copiar al portapapeles
Cita Chicago Style (17a ed.)
KABAPINAR, Yücel. "Tarih Derslerinde Farklı Becerilere Sahip Öğrencilere Aynı Ders Kitaplarını Sunmak Ne Derece Adildir?: Heinemann Yayınevi Örneği."
Turkish History Education Journal (TUHED) 4, no. 1 (2015): 156-177.
Copiado correctamente al portapapeles
Error al copiar al portapapeles
Cita MLA (9a ed.)
KABAPINAR, Yücel. "Tarih Derslerinde Farklı Becerilere Sahip Öğrencilere Aynı Ders Kitaplarını Sunmak Ne Derece Adildir?: Heinemann Yayınevi Örneği."
Turkish History Education Journal (TUHED), vol. 4, no. 1, 2015, pp. 156-177.
Copiado correctamente al portapapeles
Error al copiar al portapapeles
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.