BAYDAR, A., & ŞİMŞEK, U. (Summer2017). JIGSAW VE ÖĞRENCİ TAKIMLARI BAŞARI BÖLÜMLERİ YÖNTEMLERİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARINA VE AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ. Electronic Turkish Studies, 12(18), 83-105.
Copiado correctamente al portapapeles
Error al copiar al portapapeles
Cita Chicago Style (17a ed.)
BAYDAR, Aşkın, y Ufuk ŞİMŞEK. "JIGSAW VE ÖĞRENCİ TAKIMLARI BAŞARI BÖLÜMLERİ YÖNTEMLERİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARINA VE AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ."
Electronic Turkish Studies 12, no. 18 (Summer2017): 83-105.
Copiado correctamente al portapapeles
Error al copiar al portapapeles
Cita MLA (9a ed.)
BAYDAR, Aşkın, y Ufuk ŞİMŞEK. "JIGSAW VE ÖĞRENCİ TAKIMLARI BAŞARI BÖLÜMLERİ YÖNTEMLERİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARINA VE AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ."
Electronic Turkish Studies, vol. 12, no. 18, Summer2017, pp. 83-105.
Copiado correctamente al portapapeles
Error al copiar al portapapeles
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.