SARIKAYA, B. (2019). TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ DİJİTAL OKURYAZARLIK DURUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ. Journal of International Social Research / Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 12(62), 1098-1108.
Copiado correctamente al portapapeles
Error al copiar al portapapeles
Cita Chicago Style (17a ed.)
SARIKAYA, Bünyamin. "TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ DİJİTAL OKURYAZARLIK DURUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ."
Journal of International Social Research / Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi 12, no. 62 (2019): 1098-1108.
Copiado correctamente al portapapeles
Error al copiar al portapapeles
Cita MLA (9a ed.)
SARIKAYA, Bünyamin. "TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ DİJİTAL OKURYAZARLIK DURUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ."
Journal of International Social Research / Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, vol. 12, no. 62, 2019, pp. 1098-1108.
Copiado correctamente al portapapeles
Error al copiar al portapapeles
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.