ROSSER-LIMIÑANA, A. (2022). LA CLASE INVERTIDA EN DOCENCIA DE POSTGRADO: Análisis de los recursos docentes y su valoración por el alumnado en la asignatura. Human Review, 12(5), 1-13.
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Cita Chicago Style (17a ed.)
ROSSER-LIMIÑANA, ANA. "LA CLASE INVERTIDA EN DOCENCIA DE POSTGRADO: Análisis De Los Recursos Docentes Y Su Valoración Por El Alumnado En La Asignatura."
Human Review 12, no. 5 (2022): 1-13.
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Cita MLA (9a ed.)
ROSSER-LIMIÑANA, ANA. "LA CLASE INVERTIDA EN DOCENCIA DE POSTGRADO: Análisis De Los Recursos Docentes Y Su Valoración Por El Alumnado En La Asignatura."
Human Review, vol. 12, no. 5, 2022, pp. 1-13.
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