Swanzy‐Impraim, E., & Lummis, G. W. (2026). Creativity Enactment in Ghanaian Secondary Visual Arts Programmes: An Autoethnographic Perspective. International Journal of Art & Design Education, 45(2), 395-409.
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Cita Chicago Style (17a ed.)
Swanzy‐Impraim, Enock, y Geoffrey W. Lummis. "Creativity Enactment in Ghanaian Secondary Visual Arts Programmes: An Autoethnographic Perspective."
International Journal of Art & Design Education 45, no. 2 (2026): 395-409.
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Cita MLA (9a ed.)
Swanzy‐Impraim, Enock, y Geoffrey W. Lummis. "Creativity Enactment in Ghanaian Secondary Visual Arts Programmes: An Autoethnographic Perspective."
International Journal of Art & Design Education, vol. 45, no. 2, 2026, pp. 395-409.
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