Booth, J. L., & Siegler, R. S. (July/August 2008). Numerical Magnitude Representations Influence Arithmetic Learning. Child Development, 79(4), 1016-1032.
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Cita Chicago Style (17a ed.)
Booth, Julie L., y Robert S. Siegler. "Numerical Magnitude Representations Influence Arithmetic Learning."
Child Development 79, no. 4 (July/August 2008): 1016-1032.
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Cita MLA (9a ed.)
Booth, Julie L., y Robert S. Siegler. "Numerical Magnitude Representations Influence Arithmetic Learning."
Child Development, vol. 79, no. 4, July/August 2008, pp. 1016-1032.
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