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    title: niño y el significante
    sub title: un estudio sobre las funciones del jugar en la constitución temprana
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    name part: Rodulfo, Ricardo
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      place term: Buenos Aires
    publisher: Paidós
    date issued: 2008
    edition: 1a. .ed. 8a. reimp.
    issuance: monographic
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    form: print
    extent: 244 p.
  abstract: Una serie de nuevas hipótesis -fundamentalmente articuladas a través de la práctica psicanalítica con niños de patología grave- sobre las funciones más tempranas del jugar en la constitución del psiquismo. Dichas funciones no se inician con el célebre juego de carretel (fort/da) como en la concepción clásica. En cambio, la importancia de este juego se ve reestructurada y remitida a operaciones aun más tempranas que permiten al bebé construir su cuerpo a nivel simbólico a través de una miríada de jugares durante el primer año de vida. A su vez, el adolescente retoma todas y cada una de aquellas operaciones en su propio nivel de desarrollo psíquico y en una nueva dirección, que en lo esencial apunta a que el deseo inconsciente, eje del jugar, invista el campo del trabajo, de lo contrario abandonado a la mera adaptación. Desde el mirador de la clínica psicoanalítica, que es también un taller, innumerables materiales de la vida cotidiana (concernientes, por ejemplo, a la formación de hábitos, así como ulteriores situaciones de aprendizaje) reciben una luz distinta. Esto vuelve al texto convocante para otros especialistas en ciencias humanas además del psicoanalista: pediatras, educadores, etc., como asimismo a los padres. Una revisión crítica y un balance exhaustivo de los usos y direcciones de la teoría del significante con las relaciones con las problemáticas de la niñez y de la adolescencia van teniendo su lugar en el curso de las nuevas ideas expuestas.
  target audience: Fundamentos técnicos de la intervención clínica
  note: Ricardo Rodulfo.
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    topic: PSICOANALISIS INFANTIL
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    topic: OB. PSICOLOGIA
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  related item:
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      title: Psicología profunda 133
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