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    title: Del curriculum prescripto al curriculum enseñado
    sub title: una mirada a los cuadernos de clase
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    name part: Gvirtz, Silvina
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      role term: creator
  type of resource: text
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      place term: sp
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      place term: Buenos Aires
    publisher: Aique
    date issued: 1997
    issuance: monographic
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    language term: spa
  physical description:
    form: print
    extent: 128 p.
  abstract: Del curriculum prescripto al curriculum enseñado se suma al intento por cubrir la significativa distancia existente entre los problemas de la pedagogía y la práctica escolar concreta. Este análisis se centra en un cuidadoso desensamblaje del cuaderno de clase para reconocer cómo los contenidos que nos vienen desde otras instituciones -científicas y políticas- son procesados y reordenados para ser transformados en saberes escolares, a través de la estructura particular y casi invisible del cuaderno de clase.
  target audience: juvenile
  note: Silvina Gvirtz.
  subject:
    topic: CURRICULUM
  subject:
    topic: ENSEÑANZA
  subject:
    topic: COMPLEMENTARIA
  subject:
    topic: PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
  identifier: 9507014241
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    record content source: UAHC_CL
    record creation date: 050926
    record change date: 20170803121054.0
    record identifier: 013911