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Juan Antonio Huertas e Ignacio Montero, investigadores y docentes de la Universidad Autónoma de Madrid, desarrollan un contenido clave para la formación general pedagógica de los estudiantes de profesorado y los docentes en ejercicio: la interacción en el aula, su propósito es ayudar a aprender la situación de aprendizaje grupal que viven los alumnos y aportar orientaciones didácticas para hacerla eficiente y satisfactoria para los que enseñan y los que aprenden.
ANALISIS DEL PROCESO DE INTERACCION EN EDUCACION
PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES