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El presente libro aborda dos bloques temáticos. En el primero se estudian aspectos teóricos y epistemológicos de la Sociología de la Educación, tratando de definir su campo, explicar sus conceptos, indicar su origen, etc. En el segundo bloque, en cambio, se dedica ampliamente a uno de los cometidos centrales de la Sociología de la Educación: el estudio sociológico de la escuela y de los profesores.
La sociología de la educación a la búsqueda de identidad -- La función de la escuela en la sociedad contemporánea -- Los profesores entre pasado y futuro -- Sistemas formativos y ocupación.