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    non sort: La
    title: escuela como máquina de educar
    sub title: tres escritos sobre un proyecto de la modernidad
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    name part: Pineau, Pablo
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    name part: Dussel, Inés
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    name part: Caruso, Marcelo
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      place term: Buenos Aires
    publisher: Paidós
    date issued: 2001
    issuance: monographic
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    language term: eng
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    form: print
    extent: 134 páginas.
  abstract: La escuela moderna no ha sido una opción inevitable en la historia occidental. Su historia es la historia de una apuesta política y cultural, de un proyecto formativo que no era en absoluto evidente ni necesario para sus contemporáneos. Antes del siglo XIX, la escuela era una institución extraña para grandes capas de la población. Y fue entonces cuando se la concibió como una &@8220;máquina de educar: una tecnología replicable y masiva para aculturar a grandes capas de la población. Aunque no todas las pedagogías modernas coinciden en la metáfora tecnológica para hablar de la escuela (para muchos humanistas, máquina es mala palabra), todas la conciben como un artefacto o invención humana perfectible que permite dominar y encauzar la naturaleza infantil.
  target audience: Desarrollo profesional docente
  target audience: juvenile
  note: Pablo Pineau , Inés Dussel , Marcelo Caruso ; prólogo de Cecilia Braslavsky.
  subject:
    topic: Educación
    topic: Historia
  subject:
    topic: Pedagogía crítica
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    title info:
      title: Cuestiones de educación
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    record content source: UAHC_CL
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