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    title: Segundo estudio regional comparativo y explicativo (SERCE)
    sub title: Análisis curricular
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    title: Análisis curricular
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    name part: Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE)
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    name part: UNESCO
    name part: Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe
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      place term: cl
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      place term: Santiago, Chile
    publisher: OREALC
    date issued: 2005
    issuance: monographic
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    language term: spa
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    form: print
    extent: 172 p.
  abstract: El Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) tiene entre sus objetivos principales el de llevar a cabo estudios comparativos regionales sobre el logro académico y los factores asociados. En la actualidad se desarrolla el Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo (SERCE), que incluye un número importante de países de América Latina y centra su atención en los desempeños de los alumnos en las áreas de matemática y lenguaje para los grados 3º y 6º y para el área de las ciencias naturales para el grado 6º. En este marco, el presente documento "Análisis Curricular" constituye uno de los elementos fundamentales para garantizar la construcción de instrumentos de evaluación adecuados y relevantes en el contexto de los sistemas educativos de nuestros países. De este modo, el documento aborda dos tareas centrales. En primer término, el análisis de los documentos curriculares oficiales, un conjunto de textos escolares e instrumentos de evaluación utilizados en cada uno de los países participantes, con el propósito de identificar elementos comunes. En segundo término, fundamentar, a partir de dicho análisis, los dominios conceptuales y procesuales que permitan definir una estructura común de las pruebas para el conjunto de los países participantes del SERCE en las áreas de matemática, lenguaje (3º y 6º) y ciencias naturales (6º). Este trabajo, realizado por el equipo técnico del Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior (ICFES), constituye el primer paso hacia la elaboración de estructuras de pruebas construidas sobre los criterios compartidos en los documentos curriculares, los textos escolares y los enfoques sobre la evaluación. Todo ello permite promover estudios posteriores que aporten a la integración latinoamericana en torno a lo que debemos garantizar que aprendan todos nuestros niños y jóvenes. La pertinencia de esta labor radica en la posibilidad de dar respuesta efectiva a la necesidad de construir est…
  note: Oficina Regional de Educación para América Latina y El Caribe UNESCO, Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE).
  subject:
    topic: EDUCACION
    topic: CURRICULUM
  subject:
    topic: EVALUACION CURRICULAR
  subject:
    topic: PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
  classification: 375.006 S456
  identifier: 9568302468
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    record content source: UAHC_CL
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    record change date: 20170803121405.0
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