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    title: Espacios de identidad: nuevas visiones sobre el currículum
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    name part: Tadeu da Silva, Tomaz
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      role term: creator
  type of resource: text
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      place term: sp
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      place term: Barcelona
    publisher: Octaedro
    date issued: 2001
    issuance: monographic
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    language term: spa
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    form: print
    extent: 190 p.
  abstract: Teorizar el currículum se limitaba a discutir sobre cómo organizarlo. Las teorías críticas rechazarían de forma radical este razonamiento, y cuestionarían, precisamente, la validez del conocimiento incorporado en el currículum. La nueva pregunta sería: ¿Por qué incluir este conocimiento y no otro? En cierta continuidad, las teorías poscríticas compartirían la misma preocupación por cuestiones de poder, pero dejarían a un lado la oposición entre poder y conocimiento, conectando significado, identidad y poder. De modo sintético y panorámico, Espacios de identidad revisa las teorizaciones mencionadas y a sus autores, y analiza las tendencias recientes de la teoría social como posmodernismo, feminismo, estudios poscolonialistas y estudios culturales. El itinerario trazado, de la génesis a la actualidad social, lo convierten en un estudio esencial de lectura imprescindible para todas aquellas personas dispuestas a ver el currículum con la mirada inocente de antaño.
  target audience: Teoría y diseño curricular
  note: Tomaz Tadeau da Silva.
  subject:
    topic: FILOSOFIA DE LA EDUCACION
  subject:
    topic: EDUCACION
    topic: CURRICULUM
  subject:
    topic: PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
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    topic: FORMACION PEDAGOGICA EN ENSENANZA MEDIA
  identifier: 8480634707
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    record content source: UAHC_CL
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    record change date: 20170803121406.0
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