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escuela rural y la construcción identitaria
Pontificia Universidad Católica de Chile
Esta investigación está centrada en las subjetividades de padres y madres de sectores rurales en torno a la función de la escuela en la construcción de identidad. La indagación se llevo a cabo en la Novena Región de la Araucanía, provincia de Malleco.
Sylvia Contreras Salinas, Mónica Ramírez Pavelic.
En: Boletín de investigación educacional, nº02, vol. 23, 2008. p. 201-216. ISSN 07172494.