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Participación de los padres en los jardines infantiles
Pontificia Universidad Católica de Chile
La participación de los padres en los centros educativos parece ser una de las variables de calidad en educación y hay consenso al respecto. Sin embargo, es poco lo que sabemos respecto al tema en educación preescolar. Este artículo corresponde a un estudio descriptivo que tiene como objetivo caracterizar y analizar la participación de los padres en los jardines infantiles que son centro de práctica final de las alumnas de educación parvularia de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Marcela Valdivia Carretero, Paz Valverde Forttes.
En: Boletín de investigación educacional, nº02, vol. 21, 2006. p. 207-232. ISSN 07172494.
Participación de los padres en la escuela