Sepúlveda, A., & Teberosky, A. (2011). El lenguaje en primer plano en la literatura infantil para la enseñanza y el aprendizaje inicial del lenguaje escrito: Foregrounding language in children's literature for teaching and learning written language. Fundación Infancia y Aprendizaje.
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Cita Chicago Style (17a ed.)
Sepúlveda, AngÈlica, y Ana Teberosky. El Lenguaje En Primer Plano En La Literatura Infantil Para La Enseñanza Y El Aprendizaje Inicial Del Lenguaje Escrito: Foregrounding Language in Children's Literature for Teaching and Learning Written Language. Madrid: Fundación Infancia y Aprendizaje, 2011.
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Cita MLA (9a ed.)
Sepúlveda, AngÈlica, y Ana Teberosky. El Lenguaje En Primer Plano En La Literatura Infantil Para La Enseñanza Y El Aprendizaje Inicial Del Lenguaje Escrito: Foregrounding Language in Children's Literature for Teaching and Learning Written Language. Fundación Infancia y Aprendizaje, 2011.
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