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    title: ¿Qué teorías necesitamos en educación?
    sub title: presentación del debate
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    name part: Alvarez, Amelia
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      place term: Madrid
    publisher: Fundación Infancia y Aprendizaje
    date issued: 2006
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    frequency: Trimestral
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    extent: pp. 213-217
  abstract: Se plantea este debate ante lo que percibe como un cierto desencanto en el mundo educativo respecto a los modelos teóricos, a veces contradictorios entre sí, que han venido subyaciendo en las sucesivas reformas curriculares, especialmente los procedentes de la psicología. El debate se configura en torno a cuatro preguntas que giran en torno a la validez de las teorías psicológicas para elaborar prescripciones educativas y sí estas pueden ser las mismas para todos los ambitos culturales. Todas las contribuciones al debate coinciden en señalar que es necesario reformular una teoría-epistemología general de las ciencias humanas que supere la abrumadora fragmentación disciplinar y que sea capaz de dar cuenta de la complejidad que caracteriza a la acción humana, en particular y muy especialmente a la acción educativa.
  note: Amelia Álvarez.
  note: En: C & E, n¼3, vol. 19, 2007. pp. 213-217. ISSN 11356405.
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    topic: EPISTEMOLOGIA
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    topic: PSICOLOGIA
    topic: ENSEÑANZA
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    topic: PSICOLOGIA
    topic: ENSEÑANZA
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    title info:
      title: C&E : cultura y educación, revista de teoría, investigación y práctica
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  identifier: Fundación Infancia y Aprendizaje: Crtra. de Canillas, 138, 16 C, 28043. Tf. 7596892; Fax: 3003527; correo electrónico: fundacionia@fia.es
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