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    title: Diálogo de cercanías. Comentarios al debate
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    name part: Corral, Roberto
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      place term: Madrid
    publisher: Fundación Infancia y Aprendizaje
    date issued: 2006
    issuance: continuing
    frequency: Trimestral
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    form: print
    extent: pp. 263-266
  abstract: Las diferentes respuestas muestran coincidencias esenciales y la mejor coincidencias es reconocer la educación como actividad fundacional del ser humano. Supone la doble responsabilidad política de asumir un modelo de sociedad y de ser humano como meta, y al mismo tiempo, formar personas con capacidad para decidir y participar, libres y autorregulados. Se siguen otras ideas acerca de las reformas educativas, el papel de maestros y estudiantes, y las críticas a las teorías psicológicas absolutas. Si insiste en la idea de la multiplicidad de culturas en la que cada individuo existe y la importancia de comprender los sitemas simbólicos de manera más amplia que el lenguaje. Existe acuerdo en que el enfoque histórico social pudiera ser una teoría de la integración.
  note: Roberto Corral.
  note: En: C & E, n¼3, vol. 19, 2007. pp. 263-266. ISSN 11356405.
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    topic: TEORIAS
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    topic: EDUCACION
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    topic: PSICOLOGIA
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    topic: CULTURA
  related item:
    title info:
      title: C&E : cultura y educación, revista de teoría, investigación y práctica
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  identifier: Fundación Infancia y Aprendizaje: Crtra. de Canillas, 138, 16 C, 28043. Tf. 7596892; Fax: 3003527; correo electrónico: fundacionia@fia.es
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