Mauri, T., & Clarà, M. (2012). Ayuda educativa entre iguales en tareas de escritura colaborativa on-line: Un estudio de las relaciones entre presencia Docente y presencia cognitiva. Fundación Infancia y Aprendizaje.
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Cita Chicago Style (17a ed.)
Mauri, Teresa, y Marc Clarà. Ayuda Educativa Entre Iguales En Tareas De Escritura Colaborativa On-line: Un Estudio De Las Relaciones Entre Presencia Docente Y Presencia Cognitiva. Madrid: Fundación Infancia y Aprendizaje, 2012.
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Cita MLA (9a ed.)
Mauri, Teresa, y Marc Clarà. Ayuda Educativa Entre Iguales En Tareas De Escritura Colaborativa On-line: Un Estudio De Las Relaciones Entre Presencia Docente Y Presencia Cognitiva. Fundación Infancia y Aprendizaje, 2012.
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