Teberosky, A., & Portilla, C. (2011). Los "contrarios" en el aprendizaje inicial del lenguaje escrito. Fundación Infancia y Aprendizaje.
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Cita Chicago Style (17a ed.)
Teberosky, Ana, y Claudia Portilla. Los "Contrarios" En El Aprendizaje Inicial Del Lenguaje Escrito. Madrid: Fundación Infancia y Aprendizaje, 2011.
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Cita MLA (9a ed.)
Teberosky, Ana, y Claudia Portilla. Los "Contrarios" En El Aprendizaje Inicial Del Lenguaje Escrito. Fundación Infancia y Aprendizaje, 2011.
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