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    title: Planes si-entonces ayuda a postergar la gratificación en el desempeño de niños con SDA/H
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    name part: Gawrilow, Caterina
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    name part: Oettingen, Gabriele
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    name part: Gollwitzer, Peter
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      place term: Santiago, Chile
    publisher: Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación
    date issued: 2008
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    extent: p. 59-74
  abstract: Los niños con SDA/H son impulsos y de ahí que las situaciones que requieren postergar la recompensa, representan un desafío para ellos. Los planes si-entonces podrían ayudarlos a enfrentar estas dificultades, dado que la implementación de intenciones hace que el logro de metas difíciles requiera menos esfuerzo.
  note: Caterina Gawrilow, Peter M. Gollwitzer, Gabriele Oettingen.
  note: En: Castalia, Revista de psicología de la Academia, nº13, 2008. p. 59-74. ISSN 07174985.
  subject:
    topic: DEFICIT ATENCIONAL
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    topic: PSICOANALISIS INFANTIL
  related item:
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      title: Castalia : Revista de psicología de la Academia
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    record content source: UAHC_CL
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