Jiménez, J., García, E., & Venegas, E. Evaluación de la conciencia fonológica en niños y adultos iletrados: ¿es más relevante la tarea o la estructura silábica?
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Cita Chicago Style (17a ed.)
Jiménez, Juan, Eduardo García, y Enrique Venegas. Evaluación De La Conciencia Fonológica En Niños Y Adultos Iletrados: ¿es Más Relevante La Tarea O La Estructura Silábica?
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Cita MLA (9a ed.)
Jiménez, Juan, et al. Evaluación De La Conciencia Fonológica En Niños Y Adultos Iletrados: ¿es Más Relevante La Tarea O La Estructura Silábica?
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