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    title: malestar en la pedagogía
    sub title: el acto de educar desde otra identidad docente
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    title: El acto de educar desde otra identidad docente
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    name part: Medina, Jorge
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      place term: Buenos Aires
    publisher: Noveduc
    date issued: 2006
    edition: 1a. ed.
    issuance: monographic
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    language term: spa
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    form: print
    extent: 157 p.
  abstract: Una densa trama histórica de disociaciones, en la cultura occidental, constituyen, forman y penetran los modos usuales de pensar, comprender y actuar en la pedagogía. Esta sutil trama, que configura una cultura de la exclusión, se revela en las escenas psicodramáticas y trabajos expresivos con pedagogos y docentes y plantea de hecho una interpelación a los saberes pedagógicos predominantes y a sus paradigmas constitutivos. El autor despliega una investigación pedagógica, filosófica, estética y literaria sobre el ser del acto pedagógico, buscando aquello que subyace como posibilidad cada vez que este acto cobra existencia y que pugna por retornar en su devenir histórico. Se propone el retorno de lo excluido en dispositivos de formación de educadores que recuperen la ciencia, el arte, el cuerpo y la poética, rearticulándolos bajo la imagen del juego, para crear y configurar un pensamiento lúdico en el acto pedagógico mismo.
  note: Jorge Medina.
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    topic: FILOSOFIA DE LA EDUCACION
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    topic: PEDAGOGIA
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    topic: DOCTORADO EN EDUCACION / MECESUP
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