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    title: Psicología de la educación virtual
    sub title: aprender y enseñar con las tecnologías de la información y la comunicación
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    title: Aprender y enseñar con las tecnologías de la información y la comunicación
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    name part: Coll, César
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      role term: ed.
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    name part: Monereo i Font, Carles
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      place term: Madrid
    publisher: Morata
    date issued: 2008
    issuance: monographic
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    language term: spa
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    form: print
    extent: 410 p.
  abstract: Psicología de la educación virtual versa sobre la educación y el aprendizaje en entornos virtuales al tiempo que se sitúa de forma clara y explícita en el ámbito de la psicología, y más concretamente, de la psicología de la educación. En el transcurso de las dos o tres últimas décadas ha habido una producción relativamente abundante, tanto en castellano como en otras lenguas, de libros que tratan temas relacionados con la educación y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) desde perspectivas epistemológicas, teóricas y disciplinares diversas. Cuando se analiza en su conjunto puede constatarse que esta producción responde de forma mayoritaria a preocupaciones y planteamientos de tipo sociológico, tecnológico o didáctico, y que las aproximaciones y los análisis psicológicos son más bien escasos. El objetivo de esta obra es contribuir a compensar esta carencia mediante la adopción de un punto de vista psicológico en el estudio de los procesos educativos que tienen lugar en entornos sustentados, total o parcialmente, en la utilización de tecnologías digitales de la información y la comunicación.
  note: César Coll, carles Monereo (eds.).
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    topic: PSICOPEDAGOGIA
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    topic: INTERNET EN EDUCACION
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    topic: EDUCACION A DISTANCIA
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    topic: TECNOLOGIA EDUCATIVA
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    topic: DOCTORADO EN EDUCACION / MECESUP
  classification: 371.334 P974
  related item:
    title info:
      title: Psicología. Manuales
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