Ramírez Peña, P. (2014). El déficit en comprensión lectora a la luz del modelo funcional de Luria: Una propuesta de intervención neuropsicológica. Facultad de Educación, Humanidades y Artes. Universidad de Concepción.
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Ramírez Peña, Pamela. El Déficit En Comprensión Lectora a La Luz Del Modelo Funcional De Luria: Una Propuesta De Intervención Neuropsicológica. Concepción, Chile: Facultad de Educación, Humanidades y Artes. Universidad de Concepción, 2014.
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Ramírez Peña, Pamela. El Déficit En Comprensión Lectora a La Luz Del Modelo Funcional De Luria: Una Propuesta De Intervención Neuropsicológica. Facultad de Educación, Humanidades y Artes. Universidad de Concepción, 2014.
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