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    title: integración educacional de estudiantes con y sin discapacidad
    sub title: desafío pedagógico y necesidad social
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    name part: Manosalva, Sergio
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      place term: Santiago, Chile
    publisher: Universidad Academia de Humanismo Cristiano
    date issued: 2003
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    form: print
    extent: p. 159-172
  abstract: Se aborda el movimiento de integración de estudiantes con y sin discapacidad, desde los planteamientos teóricos de Luhmann, Freire y Guidano, para explicar que las repercusiones sociales, pedagógicas e individuales de este movimiento trascienden a una perspectiva meramente instrumental con que se han abordado las modificaciones de la práctica pedagógica para re situarla en un paradigma hermenéutico crítico sistémico.
  note: Sergio Manosalva.
  note: En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, No 2, 2003. pp. 159-172. ISSN 07179065.
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    topic: Cambio social
    topic: Aspectos sociales
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    topic: Educación especial
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    topic: Educadores
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    topic: Pensamiento crítico
  related item:
    title info:
      title: Paulo Freire : revista de pedagogía crítica
    identifier: 035937
  identifier: https://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1634
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    record content source: UAHC_CL
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