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    title: noción de "condiciones de educabilidad" como expresión de la demanda por un mínimo de equidad social para la educación
    sub title: notas para una educación
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    name part: Navarro Arroyo, Luis Aquiles
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      place term: Santiago, Chile
    publisher: Universidad Academia de Humanismo Cristiano
    date issued: 2003
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    form: print
    extent: p. 97-110
  abstract: El presente artículo cuestiona el tradicional planteamiento unidireccional con que ha sido abordada la relación entre equidad social y educación, en términos de que más y mejor educación es promesa de mayor equidad. Reconociendo la veracidad de esta relación, el autor señala la necesidad de ir más allá y preguntarse por las condiciones que harían de este desafío una realidad.
  note: Luis Navarro.
  note: En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, No 2, 2003. pp. 97-110. ISSN 07179065.
  subject:
    topic: Equidad
  subject:
    topic: Educación
    topic: Aspectos sociales
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    topic: Calidad de la educación
  related item:
    title info:
      title: Paulo Freire : revista de pedagogía crítica
    identifier: 035937
  identifier: https://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1630
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    record content source: UAHC_CL
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