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    title: Análisis teórico-práctico sobre la dimensión educativa de la diversidad desde la perspectiva de su influencia en la convivencia escolar
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    name part: Valladares, María Angélica
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      place term: Santiago, Chile
    publisher: Universidad Academia de Humanismo Cristiano
    date issued: 2009
    issuance: continuing
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    form: print
    extent: p. 101-115
  abstract: El presente artículo corresponde a una revisión de la información teórica desarrollada en una investigación previa, que aborda dos temas educacionales de interés y debate actual, como son la atención a la Diversidad y su influencia en la Convivencia Escolar, propuesta desde algunos planteamientos, principalmente de carácter socio crítico. Dichos planteamientos se contrarrestan con los lineamientos normativos, políticos e históricos dispuestos en nuestro país, vinculados al tema de la dimensión educativa de alumnos, profesores y padres, en términos de que entienden y vivencian en torno a la diversidad y la convivencia que se desarrolla en el sistema educativo, sus escuelas y aulas, desde distintas experiencias.
  note: María Angélica Valladares.
  note: En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, No 7, 2009. pp. 101-115. ISSN 07179065.
  subject:
    topic: Ambiente educativo
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    topic: Pluralismo cultural
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    title info:
      title: Paulo Freire : revista de pedagogía crítica
    identifier: 035937
  identifier: http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1690
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