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Trabajando pedagógicamente el espíritu emprendedor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
En la experiencia que se reseña a continuación se capacitó a un grupo de profesores de educación media para que a través de pasos sucesivos diseñaran una guía pedagógica orientada a impulsar el desarrollo del espíritu emprendedor en los estudiantes, considerando las necesidades formativas de éstos y las demandas del contexto local. El fundamento conceptual y pedagógico se basó en las actitudes asociadas al emprendimiento (talento para innovar, proyectar y vincularse). Se realizó a través de cuatro talleres y la ejecución de aplicaciones en el colegio.
MartÌn Miranda Oyarzún, Leyla Matamala Rozas.
En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, No 13, 2013. pp. 175-184. ISSN 07179065.
Paulo Freire : revista de pedagogía crítica