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    title: Tejiendo desde la experiencia, entrelazando saberes
    sub title: relatos pedagógicos de inclusión de alumnado con discapacidad
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      place term: Santiago, Chile
    publisher: Universidad Academia de Humanismo Cristiano
    date issued: 2014
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    extent: p. 183-192
  abstract: El trabajo que se presenta forma parte del proyecto de extensión de la facultad de ciencias de la educación, de la Universidad Nacional de Comahue. El propósito que guió el proyecto fue generar mejores posibilidades para avanzar en los procesos de inclusión educativa de alumnado con discapacidad y/o en situación de desvantaja educativa, afianzando propuestas innovadoras. Para ello, se realizó un acercamiento a instituciones educativas de nivel medio de la ciudad de Neuquén abarcando a los actores institucionales que se comprometieron en el intercambio de experiencias de inclusión de estudiantes con discapacidad, encuadradas en la categoría de buenas prácticas educativas y enmarcadas en la estrategia de relatos pedagógicos. En dicho proyecto, de carácter interdisciplinario, se incorporaron docentes y estudiantes universitarios de nuestras carreras con orientación docente.
  note: Beatriz Margarita Celada.
  note: En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, No 16, 2014. pp. 183-192. ISSN 07179065.
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    topic: Prácticas de la enseñanza
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    topic: Niños con discapacidad
    topic: Educación
    geographic: Chile
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    topic: Inclusión
  related item:
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      title: Paulo Freire : revista de pedagogía crítica
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  identifier: https://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3811
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