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    title: Uso de las tic en los procesos de formación inicial docente
    sub title: portafolio en línea y comunidades de práctica
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    name part: Betti, Maurizio
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    name part: Mellado, María Elena
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      place term: Santiago, Chile
    publisher: Pontificia Universidad Católica de Chile
    date issued: 2004
    date issued: 1994
    issuance: continuing
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    form: print
    extent: p. 311-330.
  abstract: Este artículo espera contribuir al proceso de reflexión en el uso de las TIC en los programas de formación inicial docente para satisfacer, de una forma apropiada, las demandas y enfrentar, de una forma efectiva, los desafíos que este siglo está haciendo a los procesos de preparación profesional. Los conceptos de Portafolio en línea y de Comunidades de práctica/aprendizaje en entornos virtuales son desarrollados en este artículo, y se explica cómo estas estrategias están siendo introducidas en las prácticas de formación inicial de profesores. Específicamente, este texto describe algunas experiencias sobre el uso del Portafolio electrónico y sobre la construcción de Comunidades de práctica/aprendizaje entre los estudiantes de Pedagogía de la Universidad Católica de Temuco, los cuales son utilizados como estrategias para evaluar, orientar y mejorar sus propias prácticas de enseñanza.
  note: En: Pensamiento educativo, nû35, 2004. pp. 311-330.ISSN 07171013.
  subject:
    topic: Profesores
    topic: Formación profesional
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    topic: Tecnología de la información
    topic: Enseñanza
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      title: Revista PRELAC
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    record content source: UAHC_CL
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