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    title: Políticas de reforma curricular en Chile
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    name part: Cox Donoso, Cristián
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      place term: Santiago, Chile
    publisher: Pontificia Universidad Católica de Chile
    date issued: 2001
    date issued: 1994
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    form: print
    extent: p. 177-193
  abstract: Este artículo pretende introducir una reflexión evaluativo sobre las características teóricas y político-técnicas que tiene el actual proceso de reforma curricular de la educación Chilena. \Y a pesar de que el propio autor se niega a la mirada reflexiva evaluativo la hace uno de los actores principales de la definición, orientación e implementación de esta reforma curricular. Y a pesar de que el propio autor se niega a la mirada "crítica contemplativa" de su obra, aduciendo que ello corresponde a la academia extrema de la acción, él se introduce documentada y profundamente en la descripción e interpretación del proceso reformista, culminando con un análisis crítico del currículum deseado por sus autores y el efectivamente implementado por las diversas unidades educativas que intentaron formular sus planes y programas de estudios propios.
  note: Cristián Cox Donoso.
  note: En: Pensamiento educativo, nû29, 2001. p.177-193. ISSN 07171013.
  note: En: Pensamiento educativo, n°29, 2001. p.177-193. ISSN 07171013.
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