rdf-syntax-grammar
mods:
  schema location: http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-2.xsd
  title info:
    non sort: La
    title: formation en pedagogie
    sub title: specificité et illusions
  name:
    name part: Houssaye, Jean
    role:
      role term: creator
  type of resource: text
  origin info:
    place:
      place term: cl
    place:
      place term: Santiago, Chile
    publisher: Pontificia Universidad Católica de Chile
    date issued: 2004
    date issued: 1994
    issuance: continuing
  language:
    language term: spa
  physical description:
    form: print
    extent: p. 78-95
  abstract: El autor busca entender las dificultades de la formación de los profesores, teniendo en cuenta la complejidad de la pedagogía. El comienza por definir la pedagogía, señalando las características generales y de ahí derivar su especificidad. Esto último permite a su vez comprender esto que podría ser una formación pedagógica inicial, esclareciendo las ilusiones que la amenazan y relevando la noción de práctica que supone la pedagogía y la formación en pedagogía.
  abstract: El autor busca entender las dificultades de la formaciÛn de los profesores, teniendo en cuenta la complejidad de la pedagogÌa. El comienza por definir la pedagogÌa, seÒalando las caracterÌsticas generales y de ahÌ derivar su especificidad. Esto último permite a su vez comprender esto que podrÌa ser una formaciÛn pedagÛgica inicial, esclareciendo las ilusiones que la amenazan y relevando la nociÛn de pr·ctica que supone la pedagogÌa y la formaciÛn en pedagogÌa.
  note: Jean Houssaye.
  note: En: Pensamiento educativo, nû35, 2004. pp. 78-95. ISSN 07171013.
  note: En: Pensamiento educativo, n°35, 2004. pp. 78-95. ISSN 07171013.
  note: En: Pensamiento educativo, nç35, 2004. pp. 78-95. ISSN 07171013.
  subject:
    topic: FORMACION DOCENTE
  related item:
    title info:
      title: Revista PRELAC
    identifier: 041234
  record info:
    record content source: UAHC_CL
    record creation date: 160804
    record change date: 20170803123958.0
    record identifier: 036333