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    title: Vinte anos de reformas educacionais
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    name part: Ricci, Rudá
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      place term: Madrid, España
    publisher: Organización de los Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
    date issued: 2003
    issuance: continuing
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    language term: spa
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    form: print
    extent: p. 91-120
  abstract: Este ensayo busca analizar las reformas educativas en curso en los últimos veinte años, y destaca las experiencias latinas, especialmente la brasileña. Parte de la crítica a la diferenciación conceptual entre innovación escolar y reforma educacional, y, seguidamente, analiza las diferentes orientaciones educacionales entre culturas anglosajonas y culturas latinas. Finaliza planteando y analizando la pauta de las reformas educacionales brasileñas, teniendo como referencia los debates llevados a cabo en el Foro Nacional de Reformas Educacionales, que tuvieron lugar en Belo Horizonte, Brasil, en junio de 2002.
  abstract: Este ensayo busca analizar las reformas educativas en curso en los últimos veinte aÒos, y destaca las experiencias latinas, especialmente la brasileÒa. Parte de la crÌtica a la diferenciaciÛn conceptual entre innovaciÛn escolar y reforma educacional, y, seguidamente, analiza las diferentes orientaciones educacionales entre culturas anglosajonas y culturas latinas. Finaliza planteando y analizando la pauta de las reformas educacionales brasileÒas, teniendo como referencia los debates llevados a cabo en el Foro Nacional de Reformas Educacionales, que tuvieron lugar en Belo Horizonte, Brasil, en junio de 2002.
  note: Rudá Ricci.
  note: En: Revista Iberoamericana de Educación. No.31, enero - abril 2003. pp. 91-120. ISSN: 1022-6508.
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    topic: INNOVACIONES EDUCATIVAS
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    topic: REFORMA EDUCACIONAL
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    topic: REFORMAS EDUCATIVAS
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    record content source: UAHC_CL
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