Jerez Bastidas, L. (2006). ¿Cómo se relacionan las atribuciones de control de los estudiantes con el rendimiento académico?: Interpretación de las opiniones de discentes y docentes de un liceo particular subvencionado, ubicado en un contexto social vulnerable de Chol Chol. Universidad de la Frontera.
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Cita Chicago Style (17a ed.)
Jerez Bastidas, Luz. ¿Cómo Se Relacionan Las Atribuciones De Control De Los Estudiantes Con El Rendimiento Académico?: Interpretación De Las Opiniones De Discentes Y Docentes De Un Liceo Particular Subvencionado, Ubicado En Un Contexto Social Vulnerable De Chol Chol. Temuco, Chile: Universidad de la Frontera, 2006.
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Cita MLA (9a ed.)
Jerez Bastidas, Luz. ¿Cómo Se Relacionan Las Atribuciones De Control De Los Estudiantes Con El Rendimiento Académico?: Interpretación De Las Opiniones De Discentes Y Docentes De Un Liceo Particular Subvencionado, Ubicado En Un Contexto Social Vulnerable De Chol Chol. Universidad de la Frontera, 2006.
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