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    title: Repensando los bordes de la formación docente
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    name part: Duhalde, Miguel Angel
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      place term: Buenos Aires, Argentina
    publisher: Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico
    date issued: 2007
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    form: print
    extent: p. 20-23
  abstract: Será posible pensar en la construcción de un sujeto diferente al concebido en los últimos tiempos con relación a la formación de los docentes? La invitación es a cambiar el eje, proponer una pedagogía verdaderamente crítica, pensando en un sujeto ni oprimido ni opresor, en un hombre nuevo liberándose permanentemente, enseñando y aprendiendo al enseñar.
  abstract: Ser· posible pensar en la construcciÛn de un sujeto diferente al concebido en los últimos tiempos con relaciÛn a la formaciÛn de los docentes? La invitaciÛn es a cambiar el eje, proponer una pedagogÌa verdaderamente crÌtica, pensando en un sujeto ni oprimido ni opresor, en un hombre nuevo liber·ndose permanentemente, enseÒando y aprendiendo al enseÒar.
  target audience: Taller IV
  target audience: Taller IX
  note: Miguel Angel Duhalde.
  note: En: Revista novedades educativas n¼200, 2007. pp. 20-23. ISSN 03283534.
  note: En: Revista novedades educativas nº200, 2007. pp. 20-23. ISSN 03283534.
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    topic: EDUCACION
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    topic: LICENCIATURA EN HISTORIA
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      title: Revista Observatorio de Juventud
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