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Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Dependientes de intrincados juegos de reglas y desde solicitaciones siempre cambiantes, las escenas del saber se instituyen en escenarios que dotan de visibilidad a la palabra docta. Análoga a una escena teatral, la identidad de quien irrumpe en ese inquietante espacio depende de expectativas y máscaras cuyos dispositivos delinean la encarnación de una figura del saber.
En: Revista de la Academia, No 6, 2001. pp. 9-30. ISSN 07171846.