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    title: Gestión de conocimientos en el marco de la educación para el desarrollo sostenible
    sub title: Aporte para la formación docente
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    publisher: Universidad de Concepción
    date issued: 2007
    date issued: 2006
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    extent: pp. 85-105
  abstract: El presente artículo trata, en lo esencial, de la construcción de un modelo de gestión del conocimiento, apto para aplicar en la formación de docentes en temas ambientales. Se pretende superar a los modelos tradicionales, monodisciplinarios y externalizados de formación y perfeccionamiento y su reemplazo por una estrategia holística, interdisciplinaria, contextualizada, crítica y autoreflexiva de gestión moderna y pedagógicamente innovadora del conocimiento, para mejorar la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula. La base del presente artículo se encuentra en los resultados de un proyecto de investigación realizado e Argentina.
  note: Gunhild Hansen-Rojas, Alejandro Villalobos Clavería.
  note: En: Sociedad Hoy, n¼12, 2007. pp. 85-105. ISSN 07173512.
  note: En: Sociedad Hoy, nº12, 2007. pp. 85-105. ISSN 07173512.
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