Araya Rojas, G., & Venegas Cancino, P. (2015). La mediación pedagógica desde la perspectiva de los marcos curriculares vigentes y el enfoque de la investigación acción en educación parvularia: Un trabajo de sistematización diferida. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
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Cita Chicago Style (17a ed.)
Araya Rojas, Gimaldina, y Pablo Venegas Cancino. La Mediación Pedagógica Desde La Perspectiva De Los Marcos Curriculares Vigentes Y El Enfoque De La Investigación Acción En Educación Parvularia: Un Trabajo De Sistematización Diferida. Santiago: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015.
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Cita MLA (9a ed.)
Araya Rojas, Gimaldina, y Pablo Venegas Cancino. La Mediación Pedagógica Desde La Perspectiva De Los Marcos Curriculares Vigentes Y El Enfoque De La Investigación Acción En Educación Parvularia: Un Trabajo De Sistematización Diferida. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015.
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