Lazen, P., Miranda, E., Quezada, O., & Pavez Ormazábal, I. (2003). Estrategias de aprendizaje a través de la educación artística, que colaboren al desarrollo cognitivo y social, de niños y niñas con discapacidad mental leve y moderada, incorporados en escuelas comunes, para facilitar la integración escolar. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
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Cita Chicago Style (17a ed.)
Lazen, Paola, Ester Miranda, Omar Quezada, y Irma Pavez Ormazábal. Estrategias De Aprendizaje a Través De La Educación Artística, Que Colaboren Al Desarrollo Cognitivo Y Social, De Niños Y Niñas Con Discapacidad Mental Leve Y Moderada, Incorporados En Escuelas Comunes, Para Facilitar La Integración Escolar. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2003.
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Cita MLA (9a ed.)
Lazen, Paola, et al. Estrategias De Aprendizaje a Través De La Educación Artística, Que Colaboren Al Desarrollo Cognitivo Y Social, De Niños Y Niñas Con Discapacidad Mental Leve Y Moderada, Incorporados En Escuelas Comunes, Para Facilitar La Integración Escolar. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2003.
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