Escobar P., I., Toro S., G., & Garay, V. (2004). Investigacción acción: Las dificultades y espectativas de los profesores y alumnos en la tarea de mejorar la comprensión de lectura. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
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Cita Chicago Style (17a ed.)
Escobar P., Isabel, Gilda Toro S., y Victoria Garay. Investigacción Acción: Las Dificultades Y Espectativas De Los Profesores Y Alumnos En La Tarea De Mejorar La Comprensión De Lectura. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2004.
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Cita MLA (9a ed.)
Escobar P., Isabel, et al. Investigacción Acción: Las Dificultades Y Espectativas De Los Profesores Y Alumnos En La Tarea De Mejorar La Comprensión De Lectura. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2004.
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