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    title: juego como estrategias de aprendizaje en los niveles de la educación pre-escolar y en el primer ciclo de educación básica
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    name part: Hernández Olivares, Natalia Beatriz
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    name part: Mardones Sánchez, Mónica Elizabeth
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    name part: López Ortiz, Adriana
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      role term: profesor guía
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      place term: Santiago, Chile
    publisher: Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación
    date issued: 2016
    issuance: monographic
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    language term: spa
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    form: print
    extent: 1 cd rom
  abstract: El presente trabajo se enmarca en el análisis descriptivo de diferentes investigaciones teóricas basadas en el tópico del “Juego”; sobre el cual, se desarrollarán visiones, paradigmas respecto a su origen, evolución, importancia, características, relevancia e influencias de esta actividad en diferentes contextos tanto en la educación formal como informal.\Nuestra monografía se basa en la realización de un estudio, que se posiciona desde el paradigma reflexivo-crítico para ello, hemos investigado y analizado sobre las distintas miradas que emergen sobre este tema; puntos de encuentros y desencuentros, perspectivas distintas a los modos de concebir y entender la actividad lúdica.
  abstract: El presente trabajo se enmarca en el análisis descriptivo de diferentes investigaciones teóricas basadas en el tópico del Juego; sobre el cual, se desarrollarán visiones, paradigmas respecto a su origen, evolución, importancia, características, relevancia e influencias de esta actividad en diferentes contextos tanto en la educación formal como informal.\Nuestra monografía se basa en la realización de un estudio, que se posiciona desde el paradigma reflexivo-crítico para ello, hemos investigado y analizado sobre las distintas miradas que emergen sobre este tema; puntos de encuentros y desencuentros, perspectivas distintas a los modos de concebir y entender la actividad lúdica.
  note: Natalia Hernández, Mónica Mardonez, profesor guía Adriana López.
  note: Tesis para optar al título de Profesor en Educación Diferencial con mención en Deficiencia Mental y Trastorno Específico de Lenguaje Oral.
  note: Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016.
  note: Tesis electrónica (PDF)
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    topic: INTEGRACION EN LA EDUCACION
  subject:
    topic: JUEGOS EDUCATIVOS
    topic: APRENDIZAJE
  subject:
    topic: PEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL
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    record content source: UAHC_CL
    record creation date: 160513
    record change date: 20210609170003.0
    record identifier: 046471