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    title: Desafíos que demanda la escuela tradicional para que transforme su cultura, políticas y prácticas hacia el desarrollo de una educación inclusiva
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    name part: Cisterna Bórques, Amanda
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    name part: Zamorano Valdebenito, Silvia
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    name part: Bravo Avila, Yessenia
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    name part: Robledo Torres, Elizabeth
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    name part: Sanhueza Mendoza, Rodrigo
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      role term: profesor guía
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      place term: Santiago, Chile
    publisher: Universidad Academia de Humanismo Cristiano
    date issued: 2017
    issuance: monographic
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    language term: spa
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    form: print
    extent: 1 cd rom
  abstract: Para lograr determinar cuáles serían los desafíos que debe asumir la escuela tradicional para transformar las prácticas, cultura y orientarlas hacia una educación inclusiva, hemos decidido recopilar y analizar la información de diferentes fuentes bibliográficas, principalmente de autores como Paulo Freire, M. Ainscow, R. Blanco, Bourdeiu, Giroux, además investigar diferentes documentos propuestos por la UNESCO, políticas nacionales como leyes y decretos y también documentos elaborados por el Ministerio de Educación.
  note: Amanda Cisternas, Yessenia Bravo, Silvia Zamorano, Elizabeth Robledo, profesor guía Rodrigo Sanhueza.
  note: Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.
  note: Tesis (Profesor de educación diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
  note: Tesis electrónica (PDF)
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    topic: INTEGRACION ESCOLAR
  subject:
    topic: EDUCACION DIFERENCIAL
    topic: ENSEÑANZA
  subject:
    topic: PEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL
  identifier: https://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4165
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    record content source: UAHC_CL
    record creation date: 170521
    record change date: 20260814203925.0
    record identifier: 046509