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    title: Incidencia de la participación en el programa de integración escolar sobre la construcción del autoconcepto en estudiantes de 3er año básico de un establecimiento municipalizado de la Región Metropolitana
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    name part: Canales Lizama, María Paz
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    name part: Contreras Espinoza, Fabiola
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    name part: Faúndez Jerez, Irene
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    name part: Salamanca Salucci, Luis
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      place term: Santiago, Chile
    publisher: Universidad Academia de Humanismo Cristiano
    date issued: 2017
    issuance: monographic
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    form: print
    extent: 1 cd rom
  abstract: Al situarse en la construcción de una sociedad integradora, emancipadora y acorde a las necesidades de los actores que la componen, es necesario ahondar en cómo se constituye y qué incidencia tienen las reformas, políticas y participación en el ámbito educativo, donde hace tiempo se ha venido debatiendo respecto a la calidad educativa, el currículum, la formación inicial y, por consiguiente, el modelo educativo imperante.
  note: María Paz Canales, Fabiola Contreras, Irene Faúndez, profesor guía Luis Salamanca.
  note: Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.
  note: Tesis (Profesor de educación diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
  note: Tesis electrónica (PDF)
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    topic: PROGRAMAS EDUCATIVOS
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    topic: INTEGRACION ESCOLAR
  subject:
    topic: EDUCACION DIFERENCIAL
    topic: ENSEÑANZA
  subject:
    topic: PEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL
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    record content source: UAHC_CL
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    record change date: 20210609183006.0
    record identifier: 046512